2024年7月4日上午，bat365在线平台举办“混合教学课程设计与实施”研讨会，旨在强化本科课程在人才培养中的核心地位，推动课程改革与质量提升。国家级一流课程负责人和课程建设骨干教师参加研讨，学院教学副院长于川主持。

研讨分为经验交流、答疑解惑与细则解读三部分。会议首先强调了混合式教学对促进学生全面发展和教学质量提升的重要性，鼓励教师积极实践。国家级一流课程负责人王润兰老师分享了混合教学的经验，重点阐述了线上考试、互动机制等亮点特色，激发老师们展开热烈讨论。随后，参会教师围绕活动设计、思维导图应用及课下测试等内容进行深入交流，共谋优化策略。于川以《教育学基础》课程为例，通过超星学习通平台，展示了精细化教学管理实践：包括问题穿插、资源拓展、答疑互动及学情监控等，分享了数据驱动的教学质量提升经验。讨论中，老师们结合学时分配、个性化教学等难点坦诚交流，直面混合教学、AI课程等领域的新挑战和新机遇，一致认为混合教学应以学生为中心，灵活施教，多路径确保个性化、高效率学习。会议最后，详细解读了《bat365在线平台混合教学课程管理细则（试行）》，明确了从申请到审核的全流程，为教师开展混合教学提供了清晰指引和支持。

此次研讨不仅搭建了思想碰撞与经验分享的平台，更为学院深化教育改革、提升教学质量奠定了基石。未来，学院将继续围绕“立德树人”根本任务，持续探索混合式教学等创新模式，培养适应社会需求的高素质、创新型人才。