基本信息

姓名：冯晴

性别：女

职称：讲师

学院职务：无

所在教研室：心理学

出生日期：1985年2月

学历学位：博士研究生

研究方向：社会认知

E-mail：msfengq@163.com

学习、工作经历（自大学始填）

2003.09—2007.06，在太原理工大学经济管理学院学习，获管理学学士学位。

2008.09—2011.06，在北京师范大学心理学院学习，获教育学硕士学位。

2012.09—2015.06，在北京师范大学心理学院学习，获教育学博士学位。

2015.07至今，bat365在线平台学教学学院讲师。

教学工作

承担本科生课程：《普通心理学》《学校心理辅导理论与实践》《心理学基础》

承担研究生课程：《心理学进展》

编写教材：

《心理学》，科学出版社，参编，2018.

科研工作

学术论文：

冯晴. 影响学生课堂注意力的因素分析与对策. 学周刊, 2017 (21).

Feng, Q. & Zhang, X. Eye gaze triggers reflexive attention shifts: Evidence from lateralised ERPs. Brain Research, 2014(1589). 第一作者

Feng, Q., et al. Gender differences in visual reflexive attention shifting: Evidence from an ERP study. Brain Research, 2011(1401). 第一作者

科研项目：

河北省社会科学基金项目“汉语母语者第二语言句法加工影响因素的实证研究”，2018，主持；

bat365在线平台学第17批教学改革研究项目“服务学习视角下心理辅导实践教学模式” ，2017，主持；

应用实验心理北京市重点实验室开放课题“人类身体朝向信息对注意定向的作用及其应用”，2016，主持；

河北省教育厅项目“教师课堂语言对于学生注意定向的作用研究”，2016，主持。

社会兼职

SCI期刊《Brain research》审稿人；

CSSCI期刊《心理发展与教育》审稿人。

其他荣誉称号及获奖情况

2017年6月被授予bat365在线平台学“院（处）级优秀共产党员”；

2016年9月被评为bat365在线平台学“优秀驻县管理教师”。