一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握教育科学基本理论和基本知识，具备良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学校、教育科研机构、教育行政机构和和其他教育机构从事教学、科研、管理、培训和其他教育工作的高等应用型专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习教育科学的基本理论，受到教育科学研究的基本训练，初步具有教育科学研究的能力，初步形成从事教师工作及心理咨询与辅导的基本技能。其具体要求如下：

１．掌握教育学科和心理学的基本理论和基本知识,具备良好的教师素质；

２．掌握教育科学研究的基本方法和具备从事教育科学研究的基本能力；

３．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；

４．熟悉我国的教育方针、政策和各种法规，做到依法治教；

   ５．掌握国内外教育改革和科研发展的最新动态，关注教育热点问题，具有分析解决教育实际问题的能力。

   三、学制与学位

学制为四年，实行弹性学制，允许学生在三至六年内完成学业（新上专业例外）；毕业最低学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。

四、各类课程学分分配表