公共课教学
教师教育课程
发布时间：2013-03-15 浏览次数：0次
bat365在线平台学教师教育模块课程
（师范类顶岗实习学生)
| 课程类别 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 开课单位 | 备注 | |
| 必 修 课 程 | 理 论 课 程 | 儿童发展 | 18 | 0.8 | 3 | bat365在线平台 | 必 修 25 /26 学 分 |
| 儿童发展实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生认知与学习 | 18 | 0.8 | 3 | ||||
| 中学生认知与学习实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 课程设计与评价 | 18 | 0.8 | 5 | ||||
| 课程设计与评价实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生心理辅导 | 18 | 0.8 | 4 | ||||
| 中学生心理辅导实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生品德发展与道德教育 | 18 | 0.8 | 4 | ||||
| 中学生品德发展与道德教育实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学学科教学基本理论 | 18 | 1 | 4 | 各学院 | |||
| 中学学科教材分析与课堂教学设计 | 36 | 1.6 | 5 | ||||
| 中学学科教材分析与课堂教学设计实践 | 0.4 | 6 | |||||
| 实 训 课 程 | 中学学科教学技能与训练 | 36 | 1.5 | 5 | |||
| 中学学科实验教学（物、化、生） | 36 | 1 | 5 | ||||
| 中学学科见习、研习 | 36 | 1 | 3月5日 | ||||
| 语言与文字表达技能实训 | 18 | 0.5 | 4 | 教师教育中心 | |||
| 现代教育技术应用技能实训 | 18 | 0.5 | 5 | ||||
| 班级管理理论与实践 | 18 | 1 | 5 | bat365在线平台 | |||
| 班主任工作技能实训 | 18 | 0.5 | 5 | 教师教育中心 | |||
| 实 践课 程 | 课堂教学实践与反思 | 1 | 10 | 6 | |||
| 班主任工作实践与反思 | 学 | ||||||
| 调研实践 | 期 | 2 | |||||
| 选 修 课 程 | 通 识 课 程 | 中学学科教学案例分析 | 27 | 1.5 | 7 | 各学院 | 选 修 至 少 6 学 分 |
| 教师语言 | 18 | 1 | 3 | 教师教育中心 | |||
| 教师职业道德与专业发展 | 18 | 1 | 3 | bat365在线平台 | |||
| 现代教育技术应用 | 18 | 1 | 4 | 信技学院 | |||
| 有效教学 | 18 | 1 | 5 | bat365在线平台 | |||
| 教育哲学 | 18 | 1 | 7 | ||||
| 教育研究方法 | 27 | 1.5 | 7 | ||||
| 中学综合实践活动 | 18 | 1 | 7 | 教师教育中心 | |||
注：1. 参加顶岗实习的师范类学生，四年本科职前教育期间，教师教育课程最低要修满31学分（物理学、化学、生物学三个专业最低要修满32学分），bat365在线平台学生可免修《中学学科教学基本理论》《中学学科教材分析与课堂教学设计》等相关课程。
2. 实训课程要求：《班级管理理论与实践》由bat365在线平台教师讲授18学时，1学分；班主任工作技能实训由教师教育中心聘请中学一线教师以讲座等形式开展18学时，0.5学分，侧重案例分析；《语言与文字表达技能实训》18学时，0.5学分，以课后训练（学生利用微格教室进行训练）为主，文学院讲授为辅；《现代教育技术应用技能实训》18学时，0.5学分，由信息技术学院组织辅导，主要以上机的形式进行。
3. 顶岗实习由实习前的实训课程和实习中的实践课程组成，学生顺利完成顶岗实习后统一给学分。
4.《儿童发展》、《中学生认知与学习》、《课程设计与评价》、《中学生心理辅导》和《中学生品德发展与道德教育》这5门课程各0.8学分，《中学学科教材分析与课堂教学设计》1.6学分。以上课程相关实践部分的0.2或0.4学分，要求学生在顶岗实习期间（即第6学期）结合教学实践完成，具体做法由各门课程任课教师结合中学教学实践给学生布置任务，学生回校后由教师对其完成情况进行评定，对成绩合格者分别计0.2或0.4学分。
2. 实训课程要求：《班级管理理论与实践》由bat365在线平台教师讲授18学时，1学分；班主任工作技能实训由教师教育中心聘请中学一线教师以讲座等形式开展18学时，0.5学分，侧重案例分析；《语言与文字表达技能实训》18学时，0.5学分，以课后训练（学生利用微格教室进行训练）为主，文学院讲授为辅；《现代教育技术应用技能实训》18学时，0.5学分，由信息技术学院组织辅导，主要以上机的形式进行。
3. 顶岗实习由实习前的实训课程和实习中的实践课程组成，学生顺利完成顶岗实习后统一给学分。
4.《儿童发展》、《中学生认知与学习》、《课程设计与评价》、《中学生心理辅导》和《中学生品德发展与道德教育》这5门课程各0.8学分，《中学学科教材分析与课堂教学设计》1.6学分。以上课程相关实践部分的0.2或0.4学分，要求学生在顶岗实习期间（即第6学期）结合教学实践完成，具体做法由各门课程任课教师结合中学教学实践给学生布置任务，学生回校后由教师对其完成情况进行评定，对成绩合格者分别计0.2或0.4学分。
bat365在线平台学教师教育模块课程
（师范类教育实习学生)
（师范类教育实习学生)
| 课程类别 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 开课单位 | 备注 | |
| 必 修 课 程 | 理 论 课 程 | 儿童发展 | 18 | 0.8 | 3 | bat365在线平台 | 必 修 25 /26 学 分 |
| 儿童发展实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生认知与学习 | 18 | 0.8 | 3 | ||||
| 中学生认知与学习实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 课程设计与评价 | 18 | 0.8 | 5 | ||||
| 课程设计与评价实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生心理辅导 | 18 | 0.8 | 4 | ||||
| 中学生心理辅导实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学生品德发展与道德教育 | 18 | 0.8 | 4 | ||||
| 中学生品德发展与道德教育实践 | 0.2 | 6 | |||||
| 中学学科教学基本理论 | 18 | 1 | 4 | 各学院 | |||
| 中学学科教材分析与课堂教学设计 | 36 | 1.6 | 5 | ||||
| 中学学科教材分析与课堂教学设计实践 | 0.4 | 6 | |||||
| 实 训 课 程 | 中学学科教学技能与训练 | 36 | 1.5 | 5 | |||
| 中学学科实验教学（物、化、生） | 36 | 1 | 5 | ||||
| 中学学科见习、研习 | 36 | 1 | 3月5日 | ||||
| 语言与文字表达技能实训 | 18 | 0.5 | 4 | 教务处 | |||
| 现代教育技术应用技能实训 | 18 | 0.5 | 5 | ||||
| 班级管理理论与实践 | 18 | 1 | 5 | bat365在线平台 | |||
| 班主任工作技能实训 | 18 | 0.5 | 5 | 教务处 | |||
| 实 践课 程 | 教育实习 | 1 学 期 | 12 | 6 | |||
| 选 修 课 程 | 通 识 课 程 | 中学学科教学案例分析 | 27 | 1.5 | 7 | 各学院 | 选 修 至 少 6 学 分 |
| 教师语言 | 18 | 1 | 3 | 教师教育中心 | |||
| 教师职业道德与专业发展 | 18 | 1 | 3 | bat365在线平台 | |||
| 现代教育技术应用 | 18 | 1 | 4 | 信技学院 | |||
| 有效教学 | 18 | 1 | 5 | bat365在线平台 | |||
| 教育哲学 | 18 | 1 | 7 | ||||
| 教育研究方法 | 27 | 1.5 | 7 | ||||
| 中学综合实践活动 | 18 | 1 | 7 | 教师教育中心 |
注：1. 参加教育实习的师范类学生，四年本科职前教育期间，教师教育课程最低要修满31学分（物理学、化学、生物学三个专业最低要修满32学分），bat365在线平台学生可免修《中学学科教学基本理论》《中学学科教材分析与课堂教学设计》等相关课程。
2. 实训课程要求：《班级管理理论与实践》由bat365在线平台教师讲授18学时，1学分，班主任工作技能实训由教务处聘请中学一线教师以讲座等形式开展18学时，0.5学分，侧重案例分析。《语言与文字表达技能实训》18学时，0.5学分，以文学院讲授为辅，课后训练为主，由各学院实习年级辅导员组织学生利用微格教室进行训练；《现代教育技术应用技能实训》18学时，0.5学分，由信息技术学院组织辅导，主要以上机的形式进行。
3.《儿童发展》《中学生认知与学习》《课程设计与评价》《中学生心理辅导》《中学生品德发展与道德教育》这5门课程每门课在校学习只占0.8学分，《中学学科教材分析与课堂教学设计》一门课的1.6学分，剩余的0.2学分和0.4学分要求学生在教育实习期间（第6学期）结合自己的教学实践完成，具体做法是任课教师结合中学教学实践给学生布置任务，回校后由任课教师对完成的作业或报告进行评定，成绩合格计0.2学分和0.4学分。
2. 实训课程要求：《班级管理理论与实践》由bat365在线平台教师讲授18学时，1学分，班主任工作技能实训由教务处聘请中学一线教师以讲座等形式开展18学时，0.5学分，侧重案例分析。《语言与文字表达技能实训》18学时，0.5学分，以文学院讲授为辅，课后训练为主，由各学院实习年级辅导员组织学生利用微格教室进行训练；《现代教育技术应用技能实训》18学时，0.5学分，由信息技术学院组织辅导，主要以上机的形式进行。
3.《儿童发展》《中学生认知与学习》《课程设计与评价》《中学生心理辅导》《中学生品德发展与道德教育》这5门课程每门课在校学习只占0.8学分，《中学学科教材分析与课堂教学设计》一门课的1.6学分，剩余的0.2学分和0.4学分要求学生在教育实习期间（第6学期）结合自己的教学实践完成，具体做法是任课教师结合中学教学实践给学生布置任务，回校后由任课教师对完成的作业或报告进行评定，成绩合格计0.2学分和0.4学分。
冀公网安备 13010802000630号
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